Die DUAL-IMPACT-Methode

DUAL-IMPACT Methodik

Ein strukturierter Ansatz zur Konzeption und Umsetzung dualer Ausbildung

D01

Kontextdiagnose

Analyse des Ausbildungssystems, der Wirtschaftssektoren, des Kompetenzbedarfs, der verfügbaren Unternehmen und des institutionellen Rahmens.

U02

Akteursvereinigung

Dialog zwischen Institutionen, Unternehmen, Ausbildungszentren, Kammern, Gebern und technischen Partnern um gemeinsame Ziele.

A03

Pädagogische Architektur

Entwicklung von Curricula, Rahmenwerken, Ausbildungsplänen, Tutoringmodalitäten und Bewertungsinstrumenten.

L04

Operativer Start

Unterstützung bei der Pilotimplementierung, Akteurschulung, Rollenklärung und Unternehmensbegleitung.

I05

Qualitätsmessung

Definition von Indikatoren, Standards, Prüfungen, Feedback und kontinuierlichen Verbesserungsmechanismen.

T06

Aneignung und Transfer

Kapitalisierung, Ausbildung lokaler Multiplikatoren, Dokumentation und Empfehlungen für Nachhaltigkeit.

Pädagogische Prinzipien

Pädagogische Prinzipien

01Kompetenzorientierung
02Lernen in realen Situationen
03Ko-Konstruktion mit Akteuren
04Anpassung an den lokalen Kontext
05Qualität und kontinuierliche Verbesserung
06Nachhaltiger Kapazitätstransfer

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